Entre os eixos prioritários identificados, destacam-se a promoção de uma abordagem centrada no estudante, com recurso a estratégias de gamificação, o reforço das aulas práticas e laboratoriais e da ligação à realidade clínica e profissional, a aposta na digitalização e no uso ético e estratégico da inteligência artificial, a implementação de medidas de promoção da saúde mental e bem-estar estudantil e a valorização dos estágios enquanto componente essencial da formação.

Na sessão de apresentação do Livro, que decorreu na sede da Ordem dos Farmacêuticos (OF) a 22 de novembro, o presidente da Secção Regional do Sul e Regiões Autónomas da OF (SRSRA-OF), Humberto Martins, destacou o rigor e a maturidade demonstrados pelos estudantes na elaboração deste documento, sublinhando a convergência entre as propostas apresentadas e a visão da Ordem para o futuro da profissão. Reforçou ainda a importância de integrar novas competências no Mestrado Integrado em Ciências Farmacêuticas, em áreas consideradas essenciais para reforçar a intervenção do farmacêutico no sistema de saúde.

A OF congratula a APEF pela iniciativa e pelo contributo para o debate estruturado sobre o ensino farmacêutico em Portugal. O Livro Branco representa um instrumento de reflexão e planeamento que permitirá fortalecer a qualidade da formação, promover a articulação entre o ensino e a prática profissional e preparar as novas gerações de farmacêuticos para um setor de saúde cada vez mais complexo, digital e interdependente.

Poderá aceder ao livro aqui: https://heyzine.com/flip-book/e51bcee718.html#page/10